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우리가 어디로 학습

에 2009년 9월 8일에서 한나 여보 게시한 완고 집안에서 생활

전 학교 시험의 첫날 실패 것 같은 느낌.

좋아, 아니 전부 다. 나는 우리가 너무 늦게까지 깨어 엄마에게 우리의 여행에서 돌아갈 못했지만, 시간에 아이가 생겼다. 나는 그들 따뜻한 아침 식사를 만들어 그가 약을려고 여부 싸움을 통해 선택 제의 장남 시도를하지 않았다. 나는 시간에 학교에 애들이 있고, 나는 심지어 앞 계단에서 창피 게이브을 피할 것. 나는 초등학교쪽으로 렘도 ... 그리고 문제가 시작 곳이죠. Miah 괜찮지만 내가 다 좋다고하고, 교장이 나를 옆으로 끌어 있는지 확인하기 위해 초등학교 교장 선생님의 사무실로 갔다. 그녀는 당황 보았다. 때늦은 지혜로, 그것은 작은 아들이 그런 성인 여자의 모양을 만들 수있는 가지 재치했습니다.

"당신은 이렇게 학교에 던져 기대할 수 있습니까?"그녀는 매우 - 행복하지 않은 목소리로 말했다. 그들이 그를에 아무런 경험이없고 따라서 아무 계획도 없었다 때문에 기본적으로 그녀가 화를 냈어요.

나는 그녀의 좌절을 이해한다고 말했지만, 그는 오직 날로부터 2 주 전에 우리와 함께 배치 것을, 따라서 우리는 그들을 제공하기 위해 거의 공식적인 배경 정보를했습니다. 우리의 사회 복지 사업원은 우리에게 자신의 출생 증명서 및 그 안에 예방 접종 기록을 일주일 전에 그의 파일을 가지고 있기 때문에 나는 거의 심지어 학교에서 그를 등록할 수있었습니다. 나는 기본적으로 제가 아는 한, 그들에게 힘든 배경을 준, 그리고뿐만 아니라 선생님에게 말했다. 그렇게 준비 느꼈습니다.

그래서, 지금은 더 철저하게 자신의 파일을 통해 검색 및 08 년 12 월 일자 기능적 행동 평가와 올해 4 월 일자 IEP와 같은 진행 보고서를 찾았습니다. 다행히도 그 도움이 될 것입니다. 다행히도 그들은 이들이 일자, 그는 그 이후 놀라운 발전을 한 것을 것을 알 수 있습니다.

숨.

아무도 긴급 통화도 잘군요.

그래서, 모든 슈퍼 어머니를 호출! 제가 질​​문을 너무 가득입니다. 얼마나 학교 말할까요? 얼마나 그 선생님과 공유합니까? 난 그들이 진단으로 내 아들을보고 싶지 않아요. 주장과 협력 사이의 균형은 무엇입니까?

내가이 하나 호수 상사의 중간에 수영 오전 느낌. (나는 당신이 그 토지 고정 친구들에게 가장 큰 보트를 추월 수있는 파도에 둘러싸여 마일과 물을 마일로 둘러싸여있어 의미합니다.)을 강제로 비유 되었습니까? 나도 몰라. 그것은 내가 지금 기분이 어떠세요.

학교의 두 시간 남았습니다. 우리는 이것을 할 수 있습니다.

아, 그리고 케일럽 것들이 더하게되는, LA에서 이번 주입니다. 예레미야 아빠가 멀리되는 생각 좋아하지 않았어요, 그리고 게이브 그가 일을 망칠거야 확신합니다.

하나님은 나와 함께 있습니다. 나는 그것을 느낄 수 있습니다. 나는 그의 평화의 이상이 필요합니다.

축복!

한나

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7 개의 댓글

Tiruba
오후 12시 58분에 2009년 9월 8일

난 당신을 듣고! 그 같은 상황에서 세 번 있었어요. TTops로, 우리는 적어도 우리가 그들을 전달 지난 IEP의 같은 점잖은 학교 정보를했습니다. 우리는 또한 학교에서 우리가 그녀를 채택하는 과정에서 그녀가 복잡 것을 것을 알려주십시오. 앞으로 몇 년 동안, 그들은 더 제가 때문에 그녀의 행동을 얘기하고 싶었보다 찾아내는 결국. 그리고 그들은 나를 다시 학교 물건을 밀어 했어요.

이번에는 내가 아이들을 등록하면, 나는 똑바로 주장했다. 무엇이 학교에서 학교 유지에 발생합니다. 난 내가 오히려 그들이 놀란로 촬영한 후이를 알리는없는 날 비난보다 준비했을 때문에 과거에도 나쁜 물건을 학교에서 무슨 일이 있었는지 알고있는 그들을 정보. 그들은 학대 / 방치 / 등 개인에 관한 기록이나 상황을 알 필요가 없습니다. 단지 어떤 행동이나 재능에 표시하고 있습니다.

저는 많은 것을 배웠습니다. 난 "내 아이가 학교에서 잘하는 상관 않겠 무엇"T 처음 온 집에 사용됩니다. 자, 모든 번역은 학교와 가정 사이에서 명확 부문 데로 "내 아이는 나를 죽이는 경우에도 집에서 행복하게 될"그것입니다. 우리 애들은 내가 우리가 학교 생활에 대해 걱정하기 전에 처음 작업을해야 그림 있도록 부모가 자녀와 함께있다는 기본적인 관계를 이해하지 않습니다. 아무도 학교에서 출혈이 없다면, 내가 관여하지 않습니다.

그 아이가 문을 (그리고 전에도 정직)을 산책하면, 당신은 모든 제어를 잃었어요.

또한, 그 교사가되기 전에 무슨 일이 일어 났는지 알 수 있도록 여러분의 자녀가되었다 놀라운 변화에 대해 이야기하고 아이가 작은 것들에 대해 선택한하지 않도록 유지 관점에서 작은 행동으로 넣을 수 있습니다. 내 말이 있기를 바랍니다.


칼라
오후 4시 21분에 2009년 9월 8일

안녕 한나,
난 선생이에서 나오는 몇 가지 제안을했습니다. (부모하지 않음)
하지만 우리의 관점에서 당신이 우리를 줄 수있는 정보 하나하나 조각 SOOO 유용합니다. 진단으로 그를 보는 그들에 대해 걱정 없다. 최고의 교육을 제공하기 위해 퍼즐 조각에 그들에게 연결을 돕는로 볼 수 있습니다. 당신이 그들에게 말하지 않는 경우 세부 사항을 - 그들은 스스로 그것을 파악해야합니다 .. 그리고 평균 시간 Miah은 교실에서 익사 수 있습니다.
나는 3 년 동안 넷째 등급을 가르쳐, 그리고 지금 특수에있어 교육과 내가 - 아이들이 너무 복잡 말하 건대, 그리고 아이를 서비스에 최선의 방법에 대한 교사가 더 많은 정보를수록!! 가정에서 입력 열쇠입니다! 당신이 원하는 없다면 반드시 그들에게 얘기를 해 "조건을하거나, 진단"없다. 그러나 데프. 최고의 배우가 얼마나 그들을 기입, 어떤 atmospehre, 학습 스타일, 사회적 상호 작용 / 문제. 등!
그냥 내 그들을 생각 번 데리고 나가거나 그들을,!)을


칼라
오후 4시 21분에 2009년 9월 8일

그건 그렇고, 칼라 테 Slaa 반 baren (SFC에서)했습니다!


한나 레이
오후 8시 58분에 2009년 9월 8일

definitley 도움이되었습니다 감사 칼라. :) Miah 그의 선생님이 오늘 얼마나 멋진 관한 헛소리일 집에 왔는데, 좋은 징조군요.


한나 레이
오후 8시 59분에 2009년 9월 8일

매우 도움이되었습니다 감사합니다 Tiruba. 변화에 대한 이야기​​에 대한 팁은 확실히 제가 활용할 것입니다 하나입니다. 난 그들이 Miah의 장점을보고 싶어, 그는 많은있다.


미셸
오전 6시 3분에서 2009년 9월 9일

안녕하세요, 한나 -
레이첼은 어제 학교에서 집에 목록을 불려 갔었다고. Miah 비슷한 무언가를하지 않았다면, 아마도 당신은 적어도에게 다음과 같은 정보를 제공해야합니다 :
1) 학교 생활에 대해 아이의 일반적인 감정은 무엇입니까?
2) 어떤 사회적 능력 당신은 올해에 자녀 초점을보고 싶은데요?
3) 어떤 교육 능력이 올해에 자녀 초점을보고 싶은데요?
4) 당신은 내가 당신의 아이에 대해 알고 싶어?

직장에서 당신을 참조하십시오. :)

미셸


리사
오전 6:45에서 2009년 9월 9일

당신은 정말 잘하고있어!


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