Læring som vi går
Jeg føler, at jeg undlod den første skoledag test.
Okay, ikke det hele. Jeg fik drengene op til tiden, selvom vi ikke komme tilbage fra vores tur til min mors indtil meget sent. Jeg gjorde dem til et varmt morgenmad og undgik mine ældste forsøg på at vælge en kamp om, hvorvidt eller ikke han ville tage sin medicin. Jeg fik drengene i skole til tiden, og jeg tror jeg selv undgik pinligt Gabe på forsiden trin. Jeg fik Jeremias til elementære side ... og det er her den ulejlighed startede. Miah var fint, men jeg gik ind i elementære rektors kontor for at sikre, at alt var godt, og de vigtigste trækker mig til side. Hun så gik i panik. Set i bakspejlet, var det slags humoristisk, at en lille dreng kunne lave en voksen kvinde ser sådan ud.
"Hvordan kan du bare forvente at smide ham i skole sådan?" Hun sagde i en meget ikke-glade stemme. Dybest set var hun ked af, fordi de ikke havde nogen baggrundsviden om ham og havde derfor ingen plan på plads.
Jeg fortalte hende, at jeg forstod hendes frustration, men at han kun var officielt placeret hos os for to uger siden, og derfor havde vi meget få officielle baggrundsinformation at tilbyde dem. Jeg var knap nok endda i stand til at tilmelde ham i skole, fordi vores sagsbehandler fik kun os sin fil med hans fødselsattest og immunisering poster i det en uge siden. Jeg har dybest set gav dem et groft baggrund, så vidt jeg vidste, og talte til hans lærer så godt. Jeg følte mig så uforberedt.
Så, nu har jeg søgt gennem hans fil mere grundigt og fandt en funktionel adfærdsmæssig vurdering dateret december af 08 og en IEP-lignende statusrapport dateret april i år. Forhåbentlig vil det hjælpe. Forhåbentlig vil de forstå, at disse er dateret, og at han har gjort utrolige fremskridt siden da.
Breathe.
Ingen nødopkald, så det er godt.
Så at kalde alle super mødre! Jeg er så fuld af spørgsmål. Hvor meget kan jeg fortælle skolen? Hvor meget kan jeg dele med hans lærer? Jeg vil ikke have dem til at se min dreng som en diagnose. Hvad er balancen mellem selvhævdende og samarbejdsvillig?
Jeg føler, at jeg svømmer i midten af Lake Superior med denne ene. (Det betyder, at jeg er omgivet af miles og miles og miles af vand, omgivet af bølger, der kan overhale de største både til dem af jer indlandsstater venner.) Var det en tvungen analogi? Jeg ikke kender. Det er sådan jeg føler mig lige nu.
To timer af skolen tilbage. Vi kan gøre dette.
Åh, og Kaleb er i LA i denne uge, hvilket gør ting hele værre. Jeremias kunne ikke lide tanken om at far er væk, og Gabe er overbevist om, at han kommer til at skrue op.
Gud er med mig. Jeg kan mærke det. Jeg har brug for mere af hans fred.
Velsignelser!
Hannah
7 Kommentarer
Jeg hører dig! Jeg har været i samme situation, tre gange. Med TTops, i det mindste havde vi nogle ordentlige skoler oplysninger som tidligere IEP er, så vi sendte dem på. Vi har også lade skolen vide, at vi var i færd med at vedtage hende og at hun var kompliceret. I løbet af de næste par år, endte de med at finde ud af mere, end jeg nogensinde har ønsket at fortælle dem på grund af hendes adfærd. Og de forsøgte at skubbe skolens ting tilbage på mig.
Denne gang, da jeg tilmeldte drengene, var jeg lige og selvhævdende. Hvad sker der i skolen ophold på skolen. Jeg informerede dem om, hvad jeg vidste, der skete i skolen i fortiden, selv de dårlige ting, fordi jeg hellere ville have dem være forberedt end træffes af overrasket og derefter bebrejde mig for ikke at informere dem. De har ikke brug for at vide personlige historie eller omstændigheder vedrørende misbrug / omsorgssvigt / etc. Lige hvad, der er præsenteret i adfærd eller evner.
Jeg har lært en masse. Jeg plejede at være alle "mit barn vil godt i skolen, uanset hvad", når T først kom hjem. Nu er jeg alt "mit barn vil være lykkelig hjemme, selv om det dræber mig", og det udmønter sig i at have en meget klar opdeling mellem skole og hjem. Vores børn ikke forstår de grundlæggende forhold, at forældrene har med deres børn, så jeg tal, vi har brug for at arbejde på, at først, før vi bekymre sig om skolen. Hvis der ikke er nogen blødning i skolen, kan jeg ikke blive involveret.
Når det barn går ud af din dør (og endda før ærligt), har du mistet al kontrol.
Du kan også snakke om den fantastiske forvandling dit barn har lavet, så lærerne ved, hvad der skete før og kan perspektivere mindre adfærdsmønstre, der er tilbage, så dit barn ikke bliver plukket på for den lille ting. Jeg håber det giver mening.
Hej Hannah,
Jeg har et par forslag, der kommer fra en lærer. (Ikke en forælder)
Men fra vores perspektiv hvert enkelt stykke af oplysninger, som du kan give os er sååå gavnligt. Dont bekymre dig om dem ser ham som en diagnose. Se det som at hjælpe dem med plug i stykker af puslespillet til at bidrage til at give den bedste uddannelse. Hvis du ikke fortæller dem detaljer, de vil have til at finde ud af det for sig selv .. og i den mellemliggende tid Miah kan drukne i klasseværelset.
Jeg underviste 4. klasse i 3 år, og nu er i Specialundervisning-og lad mig fortælle dig-børn er så komplekse, og jo mere information har en lærer, hvordan man bedst til at servicere et barn, jo bedre!! Input fra hjemmet er nøglen! Du behøver ikke nødvendigvis at fortælle dem "vilkår eller diagnose", hvis du ikke har lyst til. Men def. udfylde dem om, hvordan der bedst lærer, hvad atmospehre, læringsstile, sociale interaktioner / problemer. etc!
Bare mine tanker-take em eller lade em;!)
Det var Karla Te SLAA Van Baren (fra SFC), ved den måde!
Takket være Karla, det var definitley hjælpsom.
Miah kom hjem rablende om, hvor sødt hans lærer var i dag, så det er et godt tegn.
Takket Tiruba, det var meget hjælpsom. Den tip om at tale om transformation er absolut en jeg vil bruge. Jeg vil have dem til at se, Miah styrker, og han har mange.
Hej, Hannah -
Rachel fik sendt hjem en liste fra skole i går. Hvis Miah ikke fik noget lignende, måske du bør give mindst indeholde følgende info:
1) Hvad er dit barns generelle følelser omkring skolen?
2) Hvilke sociale kompetencer vil du gerne se dit barn fokus på i år?
3) Hvilke pædagogiske kompetencer vil du gerne se dit barn fokus på i år?
4) Hvad vil du have mig vide, om dit barn?
Vi ses på arbejde.
Michelle
Du laver så stor!
Besvar